Sla menu over

Kennis- en expertisefunctie Sociale Veiligheid

Eind 2025 heeft de regiegroep een verkenning laten uitvoeren naar het borgen van de opgedane kennis na afloop van het programma (eind 2027). Tijdens deze verkenning kwam uit gesprekken met stakeholders uit de sector de behoefte naar voren aan een landelijk objectief kennis-/ en expertisecentrum dat organisaties kan voorzien van handelingsperspectief bij complexe vraagstukken met betrekking tot sociale veiligheid. Op basis van de aanbevelingen in het eindrapport van deze verkenning werkt de regiegroep momenteel aan het opzetten van een pilot voor dit kenniscentrum. De samenvatting van dit rapport is te vinden op deze pagina.

Samenvatting: Advies over inrichting, gefaseerde aanpak en toekomstscenario’s

Binnen het Programma Sociale Veiligheid in Hoger Onderwijs en Wetenschap wordt de komende jaren een brede kennisbasis opgebouwd over het bevorderen van sociale veiligheid. Met het oog op de afronding van het programma heeft de regiegroep laten verkennen hoe deze kennis duurzaam kan worden geborgd, actueel gehouden en sectorbreed toegankelijk gemaakt. Centrale vraag daarbij is hoe een landelijke kennis- en expertisefunctie Sociale Veiligheid instellingen kan ondersteunen bij beleid, uitvoering en cultuurverandering, zonder hun eigen verantwoordelijkheid over te nemen.

In het project expertisecentrum gaat projectleider Brendy Boogaard verder verdiepen en uitwerken welke functies zo’n landelijke voorziening zou moeten vervullen. Randvoorwaarde is dat het meerwaarde biedt bovenop de kennis, expertise en voorzieningen die instellingen en samenwerkingsverbanden zelf al organiseren.

Naast de inhoudelijke uitwerking staat ook de vraag centraal hoe een toekomstig expertisecentrum na 2027 duurzaam kan worden georganiseerd en gefinancierd. Daarom worden gedurende het project verschillende scenario’s uitgewerkt. De opbrengsten van de pilot en deze scenario’s vormen samen de basis voor een implementatie- en borgingsadvies voor de periode na afloop van de regiegroep.